OVERVIEW
COMPETENCIASTIC.EDUC.AR TRAFFIC
Date Range
Date Range
Date Range
LINKS TO DOMAIN
, seguro que TODOS van a QUERER utilizarlas. Martes, 15 de agosto de 2017. Lunes, 12 de junio de 2017.
Este espacio fue creado con el propósito de mantener una comunicación virtual con los usuarios de este Centro de Capacitación, Información e Investigación Educativa. Esperamos que los temas que en este espacio se muestren sean de utilidad.
Domingo, 9 de diciembre de 2012. FUEGOS ARTIFICIALES EN LA 11. Hermoso espectáculo para cerrar el ciclo lectivo 2012. Gracias al personal de la escuela, se hizo posible. Al finalizar los números de parte de todos los alumnos de la escuela, grupos invitados, y murga, disfrutamos los fuegos artificiales. FIESTA DE FINDE EN LA 11. MAÑANA 7 DE DICIEMBRE LOS ESPERAMOS A TODOS. AL FESTIVAL DE FIN DE AÑO EN LA ESCUELA Nº 11,.
Como será la escuela en 5 años. Pertenece a la serie de 6 breves presentaciones de Dolors Reig, Hugo Martinez, Ignacio Jara, Carina Lion, Mariana Maggio e Inés Dusell. Cada uno comenta en 7 minutos como ve la educación dentro de 5 años en su campo de especialidad.
Blog dedicado a recopilar tutoriales, recursos y actividades para utilizar con las Netbooks en las aulas, 1 a 1. Sábado, 4 de febrero de 2012. Domingo, 13 de noviembre de 2011. Tipos de redes sociales simplificado - Tipos de redes sociales. Viernes, 19 de a.
Programa Conectar Igualdad Paso de los Libres. Taller Registro de Experiencias Educativas con TIC. Miércoles, 17 de junio de 2015. Hoy 3 de junio comenzamos las inscripciones de esta nueva cohorte a los postítulos. La inscripción es online en nuestra página! Para ayuda comunicarse con nuestra mesa de ayuda 0800-222-1798 y 0800-222-0710.
Viernes, 14 de agosto de 2015. FESTEJAMOS EL DÍA DEL NIÑO. Los juegos estuvieron divididos en tres estaciones. Uno lo organizó la seño Ceci, los niños relizaron en equipo diferentes juegos. Y la tercera estación fue de baile y coreografía dirigido por la seño Silvita y la Seño Sofía con la colaboración de alumnas de sexto año.
Asi quiero que amanezca mi vida todos los días. Martes, 31 de mayo de 2011. En el sentido de pasajero, sino .
WHAT DOES COMPETENCIASTIC.EDUC.AR LOOK LIKE?
COMPETENCIASTIC.EDUC.AR SERVER
HTML TITLE
Colección Fascículos Digitales Competencias en TICDESCRIPTION
Presidencia de la Nación Argentina. Ministerio de Educación de la República Argentina.PARSED CONTENT
The web page has the following in the homepage, "Ministerio de Educación de la República Argentina."SEEK SUBSEQUENT BUSINESSES
Iquest;Aún no estás registrado? Haz click aquí. Si deseas conocer más del tema, haz click aquí.
Martes, 11 de mayo de 2010. 3 hacer el cierre del blog a traves de un escrito sobre el desarrollo de competencias tecnologicas. La tecnología continuará ofreciendo descubrimientos. Y desarrollos que la mente humana no podrá creer. Muchos piensan que tener una pagina web. Y por lo tanto dentro de la humanidad, eso también significa los efectos negativos y positivos.
Selección de temas del CD Multimedia Las competencias Básicas en Nicaragua. Editado por Octavio Huertas y Felipe Fuentes; miembros de la comisión de Diseño Curricular UNI. Jueves, 18 de marzo de 2010. Diseño Curricular de la Educación Básica y Media. 34 del diseño curricular cl.
Domingo, 13 de junio de 2010. II Evento de presentacion de discursos. II Evento de presentacion de discursos. II Evento de presentacion de discursos. Lunes, 10 de mayo de 2010. El aborto es un aspecto muy serio, ya que en pocas palabras se trata de quitarle la vida a un ser humano sin darle derecho a defenderse. Vivimos en una sociedad plural donde unos piensan de una manera y otros de otra, pero bien! Defendamos nuestra postura con razones. El momento clave es cuando se da.
Glosario del módulo de comunicación y educación. Domingo, 31 de enero de 2010. Control de lectura realizado por María de Lourdes González. En función de eso las cerrencias y valores pueden ser adaptadas. El análsis literario, busca con teorías de tipo literario, dar explicación a los efectos de los medios literarios sobre las masas; aunque tradicionalmente la importancia en la interpretación.